Diskuze v psychologii 2024, 6(2):80-86 | DOI: 10.5507/dvp.2025.010

Vnímaný výchovný štýl a sebapoňatie Adolescentov vo veku 10 až 20 rokov

Michal Čerešník, Veronika Boleková, Miroslava Čerešníková
Fakulta psychológie, Paneurópska vysoká škola v Bratislave, Tomášikova 20, 821 02 Bratislava
Fakulta psychológie, Paneurópska vysoká škola v Bratislave, Tomášikova 20, 821 02 Bratislava
Katedra psychologie, Panevropská univerzita, Michálkovická 1810/181, 710 00 Slezská Ostrava

Zameriavame sa na skúmanie vzťahu medzi vnímaným výchovným štýlom a sebapoňatím adolescentov vo veku 10 až 20 rokov. Vychádzame z predpokladu o vzťahu rodičovstva a sebapoňatia ich dieťaťa. Výskumu sa zúčastnilo 1483 adolescentov zo Slovenska v priemernom veku 14.95 rokov (55.5 % žien). Navštevovali školy v sekundárnom systéme vzdelávania (ISCED 2 a 3). Použili sme dve výskumné metódy: Dotazník rodičovských štýlov PSI-II a Dotazník sebapoňatia DOS-18. Vytvorili sme nový model výchovného štýlu pozostávajúci z responzivity a podpory autonómie. Porovnávali sme skupiny rodičov s vysokou, resp. nízkou mierou týchto premenných. Zistili sme, že responzivita a podpora autonómie rodičov sú kľúčové komponenty výchovy ovplyvňujúce sebapoňatie adolescentov.

Klíčová slova: výchovný štýl, sebapoňatie, adolescencia

Perceived Parenting Style and Self-Concept of Adolescents Aged 10-20

We focus on exploring the relationship between the perceived parenting style and the self-concept of adolescents aged 10 to 20 years. We accepted the assumption of a significant relation of parenting and their child's self-concept. In the research, 1483 adolescents from Slovakia in an average age of 14.95 years participated (55.5 % of females). They attended the secondary level of education (ISCED 2 and 3). We used two research methods: Parenting Style Inventory II PSI-II and Questionnaire of Self-concept DOS-18. We created a new model of parenting style consisting of responsiveness and autonomy granting, and we compared the groups of the parents with high, resp. low levels of these variables. We identified that the responsiveness and the autonomy granting of the parents are key components of the upbringing determining the self-concept of the adolescents.

Keywords: parenting style, self-concept, adolescence

Vloženo: 30. květen 2025; Revidováno: 1. říjen 2025; Přijato: 22. říjen 2025; Zveřejněno online: 15. leden 2026; Zveřejněno: 1. prosinec 2025  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Čerešník M, Boleková V, Čerešníková M. Vnímaný výchovný štýl a sebapoňatie Adolescentov vo veku 10 až 20 rokov. Diskuze v psychologii. 2024;6(2):80-86. doi: 10.5507/dvp.2025.010.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • PDF bude odemčeno 1.2.2026

    Reference

    1. Bandura, A. (1999). Social cognitive theory of personality. In D. Cervone, & Y. Shoda (Eds.), The coherence of personality, (pp. 185-241). The Guilford Press.
    2. Baumeister, R. F. (2005). Self-concept, self-esteem and identity. In V. J. Derlega, B. A. Winstead, & W. H. Jones (Eds.), Personality: Contemporary theory and research, (pp. 246-280). Thomson Wadsworth.
    3. Baumrind, D. (1966). Effects of authoritative parental control on child behavior. Child Development, 37(4), 887-907. https://doi.org/10.2307/1126611 Přejít k původnímu zdroji...
    4. Baumrind, D. (1991). Parenting styles and adolescent development. In: R. Lerner, A. C. Petersen, & J. Brooks-Gunn (Eds.), Encyclopedia of adolescence, (pp. 746-758). Garland.
    5. Blatný, M. et al. (2010). Psychologie osobnosti. Hlavní témata, současné přístupy. Grada.
    6. Calafat, A., García, F., Juan, M., Becoña, E. & Fernández-Hermida, J. (2014). Which parenting style is more protective against adolescent substance use? Evidence within the European context. Drug and Alcohol Dependence, 138, 185-192. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2014.02.705 Přejít k původnímu zdroji...
    7. Čáp, J., & Boschek, P. (1994). Dotazník na zisťovanie spôsobu výchovy v rodine. Psychodiagnostika.
    8. Čerešník, M., & Boleková, V. (2025). Perceived parenting style and grit as predictors of self-concept of adolescents aged 10-20 in Slovakia. Current Issues in Personality Psychology. https://doi.org/10.5114/cipp/197256 Přejít k původnímu zdroji...
    9. Čerešník, M., & Čerešníková, M. (2023). Perceived Parenting Styles and Attachment of Adolescents Aged 10 to 15 Years. The New Educational Review, 72, 25-37. https://doi.org/10.15804/tner.2023.72.2.02 Přejít k původnímu zdroji...
    10. Čerešníková, M., & Čerešník, M. (2018). Analýza rodičovských výchovných štýlov v sociálnom vylúčení. In E. Maierová, L. Viktorová, J. Suchá, & M. Dolejš (Eds.), PhD. Existence 2018: Nekonečno v psychologii (pp. 11-20). Univerzita Palackého v Olomouci.
    11. Darling, N., & Toyokawa, T. (1997). Construction and validation of the Parenting Style Inventory II (PSI-II). https://doi.org/10.13140/RG.2.2.22528.87048 Přejít k původnímu zdroji...
    12. Dolejš, M., Dostál, D., Obereignerů, R., Orel, M., & Kňažek, G. (2021). Dotazník sebepojetí (DOS). Příručka pro praxi. Univerzita Palackého v Olomuci.
    13. Ďuricová, V., & Hašková, M. (2016). Spôsob výchovy v rodine ako zdroj sebapoňatia pubescenta. Pedagogika, 7(1), 7-21.
    14. Fernández-Martín, F. D., Arco-Tirado, J. L., Mitrea, E. C., & Littvay, L. (2023). The role of parenting behavior's on the intergenerational covariation of grit. Current Psychology, 42, 20872-20882. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03185-w Přejít k původnímu zdroji...
    15. García, F., & Gracia, E. (2009). Is always authoritative the optimum parenting style? Evidence from Spanish families. Adolescence, 44(173), 101-131.
    16. Gottlieb, L. (2019). Maybe You Should Talk to Someone. Scribe Publications.
    17. Greenwald, A. G. (1980). The totalitarian ego: Fabrication and revision of personal history. American Psychologist, 35(7), 603-618. https://doi.org/10.1037/0003-066X.35.7.603 Přejít k původnímu zdroji...
    18. Hesari, N. K. Z., & Hejazi, E. (2011). The Mediating Role of Self Esteem in the Relationship Between the Authoritative Parenting Style and Aggression. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 30, 1724-1730. https://doi.org/10.1016/ j.sbspro.2011.10.333 Přejít k původnímu zdroji...
    19. Higgins, E. T. (1987). Self-discrepancy: A theory relating self and affect. Psychological Review, 94(3), 319-340. https://doi.org/10.1037/0033-295X.94.3.319 Přejít k původnímu zdroji...
    20. Higgins, E. T. (1991). Development of self-regulatory and self-evaluative processes: Costs, benefits, and trade-offs. In M. R. Gunnar, & L. A. Sroufe (Eds.), Self-processes in development: The Minnesota Symposium on Child Development, Vol. 23 (pp. 125-165). Erlbaum.
    21. Lewin, K. (1948). Resolving social conflicts. Harper & Row.
    22. Mayerová, K. (2015). Štýl rodinnej výchovy ako významný faktor pri motivácii výkonu študenta. Edukácia, 1(1), 151-165.
    23. Oravcová, J. (2005). Súvislosti spôsobov výchovy v rodine s kvalitou etnických postojov adolescentov. In J. Šalátek (Ed.), Rodinné prostredie ako faktor socializácie a personalizácie osobnosti dieťaťa (pp. 59-77). Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici.
    24. Pinquart, M., & Gerke, D.-C. (2019). Associations of Parenting Styles with Self-Esteem in Children and Adolescents: A Meta-Analysis. Journal of Child and Family Studies, 28(8), 2017-2035. https://doi.org/10.1007/s10826-019-01417-5 Přejít k původnímu zdroji...
    25. Rosenberg, M. (1982). Introduction. In M. Rosenberg, & H. B, Kaplan (Eds.), Social psychology of the self-concept (pp. 1-11). Harlan Davidson. Přejít k původnímu zdroji...
    26. Setiana, S., & Darmayanti, D. (2020). The Comparison of Youth Self-Concepts Assessed from Parenting Style. Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling, 4(2), 155-163. https://doi.org/10.17509/jomsign.v4i2.25505 Přejít k původnímu zdroji...
    27. Shavelson, R. J., Hubner, J. J., & Stanton, G. C. (1976). Self-Concept: Validation of construct interpretations. Review of Educational Research, 46(4), 654-664. https://doi.org/10.2307/1170010 Přejít k původnímu zdroji...
    28. Schaefer, E. S. (1959). A circumplex model for maternal behavior. The Journal of Abnormal and Social Psychology, 59(2), 226-235. https://doi.org/10.1037/h0041114 Přejít k původnímu zdroji...
    29. Steinberg, L. (2001). We know some things: Parent-adolescent relationships in retrospect and prospect. Journal of Research on Adolescence, 11(1), 1-19. https://doi.org/10.1111/ 1532-7795.00001. Přejít k původnímu zdroji...
    30. Tafarodi, R. W., & Swann, W. B. (1995). Self-liking and self-competence as dimensions of global self-esteem: Initial validation of a measure. Journal of Personality Assessment, 65(2), 322-342. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa6502_8 Přejít k původnímu zdroji...
    31. Winnicott, D. W. (2005). Playing and Reality. Routledge.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah