PT Journal
AU Lukackova, E
   Sebokova, G
TI Dispozicie kritickeho myslenia vo vztahu k akademickej uspesnosti
SO Diskuze v psychologii
PY 2025
BP 9
EP 16
VL 6
IS 1
DI 10.5507/dvp.2025.003
DE dispozicie kritickeho myslenia; prospechova akademicka uspesnost; osobna akademicka uspesnost
AB Kriticke myslenie je povazovane za klucovu zrucnost 21. storocia. Povazuje sa za jeden z hlavnych komponentov adaptacie na kazdodenne situacie, ale jeho vztah k akademickej uspesnosti stale nie je uplne jednoznacny. Cielom studie bolo skumanie vztahu dvoch aspektov akademickej uspesnosti (AU) (osobna AU, prospechova AU) a dispozicii kritickeho myslenia (KM). Dalsim cielom bolo zistit, ci dispozicie KM predikuju AU. Vyskumnu vzorku tvorilo 110 studentov psychologie. Osobnu AU sme merali dotaznikom CLEI (Newton et al., 2008), prospechovu AU prostrednictvom priemeru znamok za predchadzajuci semester. Dispozicie KM sme zistovali Skalou dispozicii kritickeho myslenia (Sosu, 2013). Vysledky poukazali na vyznamny pozitivny vztah medzi dispoziciami KM a osobnou AU v sumarnych skore, ale aj takmer vo vsetkych dimenziach oboch premennych. Medzi dispoziciami KM a prospechovou AU sme nepreukazali ziadny vztah. Dispozicie KM vyznamne predikovali osobnu AU.
ER